ПН.-ПТ. С 10:00 ДО 20:00 center@dubinskaya.com

Научно-практический образовательный портал Юлии Огарковой-Дубинской,PhD
Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности»
ООО «Международный Центр междисциплинарных исследований и развития личности»
представляют проект:

«Повышение квалификации и профессиональная подготовка в области психологии и немедикаментозной психотерапии от профессионалов!»

Учебная терапия для специалистов помогающих профессий

Даты:

1-2 раза в неделю

Формат обучения:

очно в Москве
онлайн

Продолжительность группы: 1 ч 50 минут

Стоимость:
Стоимость: 2500 рублей
Стоимость: 3000 рублей

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МОМЕНТЫ

Приглашаем на краткосрочные группы учебной (личной, тренинговой) терапии очно и онлайн!

Продолжительность работы – 25 встреч (50 часов личной терапии), 1 встреча – 1 ч 50 минут.

Периодичность – 2 встречи в неделю (за исключением дат переносов).

Стоимость 1 встречи 3000 руб., для студентов Высшей школы и участников тьюторского сопровождения - 2500 руб.

ПРЕИМУЩЕСТВА НАШИХ ГРУПП УЧЕБНОЙ ТЕРАПИИ

- ведет группы опытный специалист, доктор (Ph.D.) психологии, автор модальности ДМО-подход, клинический психолог, аналитический психолог, ДМО-терапевт, ректор ЧУ ДПО ВШМИРЛ. У ведущей накоплен большой опыт терапевтической и консультативной работы, в том числе, в учебной терапии специалистов. Авторская модель учебной терапии Юлии Леонидовны была представлена на Международном Конгрессе по психотерапии и получила высокую оценку коллег. Среди мест работы специалиста: клиника-стационар, консультативные центры, центр по работе с зависимыми и созависимыми, обширная частная практика с клиентами уже практически со всего земного шара общим количеством более 6000 часов клиентской работы. Почти 400 часов собственной терапии и более 300 часов супервизии, в основном, в аналитическом формате.

- часы учебной терапии засчитываются сертификатом модальности ДМО-подход и – эксклюзивно – подтверждаются свидетельством о повышении квалификации установленного образца!

- участие возможно как в очном формате в Москве, так и онлайн

 

Порядок зачисления и участия в группе

1. Для участия в группе необходимо обязательно пройти собеседование, на котором ведущий группы непосредственно интервьюирует Вас, с целью услышать Ваш запрос, ближе познакомиться с Вашими личностными особенностями и опытом, определить в какую группу Вас лучше подключить. Записаться на собеседование и заполнить анкету можно, нажав на кнопку ниже

 

2. После получения анкеты, Вам будет назначено время бесплатного скайп-собеседования. Продолжительность собеседования 10-30 минут.

3. В случае успешного прохождения собеседования с Вами будет заключен официальный договор на учебную терапию, предоставлены адрес проведения очной учебной терапии или ссылка на вебинарную комнату для онлайн-группы.

4. Далее – терапия! На первой встрече все участники будут ознакомлены с правилами работы группы.

5. В завершении Вы получите сертификат о пройденных Вами часах терапии, свидетельство о повышении квалификации.

Учебный (личный) терапевт

Огаркова-Дубинская Юлия Леонидовна

Проводит учебную терапию - ректор ЧУ ДПО "Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности", директор МЦМИРЛ, супервизор и учебный терапевт международного уровня, доктор Ph.D. по психологии, канд.физ.мат.наук, проф. клинический психолог, аналитический психолог, ДМО-терапевт, автор модальности ДМО-подход, член международного диссертационного совета по психологии IIDP (Германия) Юлия Леонидовна Огаркова-Дубинская.

ЧТО ТАКОЕ УЧЕБНАЯ ТЕРАПИЯ СПЕЦИАЛИСТА? ЗАЧЕМ ОНА НУЖНА?

Учебная, или личная, или тренинговая терапия – этот способ работы обучающегося терапевта с опытным терапевтом, где первый временно занимает место клиента психотерапии, последний – работающего с ним психотерапевта. УТ является неотъемлемой частью системы подготовки специалиста, которая сложилась традиционно в мировом психотерапевтическом сообществе вербальной (немедикаментозной) психотерапии. Эта система представляет собой три (в некоторых трактовках – четыре) кирпичика:
- теоретическая подготовка (обучение теоретической парадигме модальности)
- супервизия (и к ней присоединим неотъемлемый кирпичик – практика под супервизией)
- личная терапия.

О чем мне говорить на терапии?

Здесь существует несколько вариантов:

1) если есть конкретный запрос, то работа может вестись с ним, как если бы Вы были обычным клиентом.

2) если конкретного запроса нет, то происходит самоисследование и самопознание, и основным источником для терапии часто становятся непосредственные типичные реакции, которые обучающийся (клиент) проявляет в коммуникации здесь и сейчас – с самим терапевтом, с другими участниками группы (если речь идет о групповой терапии), с администратором или секретарем терапевта, который назначает время и т.п.

Познание собственных ведущих сценариев поведения – ключ к тому, чтобы лучше понимать себя, а значит, быть способным использовать этот механизм, чтобы впоследствии лучше понять клиента. Чем лучше мы знаем себя, тем проще в многослойном пространстве переносов и контрпереносов, возникающих на терапии, отделить, что же здесь «про клиента», а что, на самом деле, «про нас». И конечно, как и любая терапия (учебная не исключение) – она открывает возможности не только лучше узнать, изучить, услышать себя, но и начать путь трансформации в желаемом направлении

3) в учебной терапии, в отличие от обычной клиентской, есть ряд вопросов, которые рассматриваются «по инициативе» терапевта. Как правило это вопросы, связанные с будущей практикой – опасениями, страхами, надеждами, представлениями, об ожиданиях, которые инвестируются в желаемый и «теневой» образ клиента, коллеги, наставника. В этом аспекте учебная терапия получает и наставническую функцию.

Чем отличается УЧЕБНАЯ (личная, тренинговая) терапия специалиста от клиентской терапии?

1. В клиентской терапии работа идет от запроса клиента. В учебной терапии, в силу наличия наставнической функции, темы, связанные с адаптацией будущего специалиста в профессии может инициировать учебный терапевт.

2. Для начала клиентской терапии требуется наличие проблемы, запроса у клиента. Для начала учебной терапии достаточным запросом является желание освоить выбранную модальность психотерапии и начать в ней практику. Но это не отменяет права обучающегося терапевта использовать часы учебной терапии для разрешения собственных личных запросов и задач. Это приветствуется.

Таким образом клиентская и личная учебная терапия во-многом пересекаются, но вторая решает расширенные задачи.

Какие бывают группы учебной терапии?

Может ли быть группа клиентской и учебной терапии общей? Да.

Как правило это происходит тогда, когда
- некоторые участники группы уже обучились в модальности и проходят личную терапию после теоретического курса,
- некоторые решают начать с терапии, на ее примере попробовать на себе, что представляет собой модальность, и принять решение об обучении, а
- некоторые пока не определились с модальностью, но явно проявляют интерес к психологии в целом, возможно, уже, получают высшее образование и думают в будущем о своей модальности.

Формы проведения учебной терапии

Учебная терапия может проводиться:
- индивидуально и в группе
- очно и онлайн

Группы бывают:
- постоянные тематические (в т.ч. группы поддержки)
- долгосрочные
- краткосрочные

Наши группы, как правило краткосрочные и среднесрочные.  

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ОЧНЫХ ГРУПП ТЕРАПИИ:

Адрес проведения терапии

Москва, м.Китай-город, Маросейка 9/13/2 с.7, подъезд 2, цокольный этаж, каб. 1 – 9 (МФЦ Логос).
Как пройти: Выход из метро №5, далее прямо, на пешеходном переходе свернуть налево. На углу дома будет кафе, за ним направо. Далее метров 10 прямо до 2 подъезда по Малому Златоустинскому переулку до двери с нашей вывеской. Открыть двойную дверь, позвонить в звонок и пройти вниз по ступенькам.



Документы об окончании

Сертификат МЦМИРЛ на английском языке




Остались вопросы ?
Ваше имя:
Ваш Email:

Наши проекты:
Портал
Обучение дмо-подходу
Полная программа трека
Лекторий
Тьюторское сопровождение для начинающих психологов
Школа самопомощи
Контакты:
ЧУ ДПО "Высшая школа междисциплинарных исследований и развития личности" ИНН 7723368423 КПП 772301001 ОГРН 1107799003014
e-mail: center@dubinskaya.com
Юридический адрес: 109559 г. Москва, ул. Белореченская, д.22/66, оф.13
Фактический адрес: Москва, м.Китай-город, Маросейка 9/13/2 с.7, подъезд 2, цокольный этаж, каб. 1 – 9 (МФЦ Логос).